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浙江工業(yè)大學(xué)來華留學(xué)生教育和培養(yǎng)歷史悠久，最早可以追溯到1954年。改革開放后，學(xué)校于1994年獲教育部批準(zhǔn)承擔(dān)來華留學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)；2010年，學(xué)校成為來華留學(xué)生中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金接收單位；2012年，學(xué)校將國(guó)際化作為學(xué)校發(fā)展的四大戰(zhàn)略之一，全面推進(jìn)國(guó)際化進(jìn)程，發(fā)布《留學(xué)工大行動(dòng)計(jì)劃》，開設(shè)全英文授課本科專業(yè)，留學(xué)生人數(shù)大幅增長(zhǎng)；2017年，成為“絲綢之路”政府獎(jiǎng)學(xué)金接收單位；2023年，順利通過來華留學(xué)生高等教育質(zhì)量認(rèn)證。學(xué)?，F(xiàn)為中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)外國(guó)留學(xué)生教育管理分會(huì)副理事長(zhǎng)單位、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)理事單位、浙江省高等教育學(xué)會(huì)外國(guó)留學(xué)生教育管理分會(huì)理事長(zhǎng)單位、浙江省國(guó)際學(xué)生教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員單位、浙江省首批國(guó)際學(xué)生國(guó)情教育名師工作室建設(shè)單位。迄今為止，學(xué)校已培養(yǎng)了近萬名來華留學(xué)生。

學(xué)校積極打造“留學(xué)工大”品牌，秉承“以生源求發(fā)展、以質(zhì)量樹品牌、以服務(wù)留人心”的工作思路，建設(shè)科學(xué)高效且符合校情的留學(xué)生管理模式，積極開展“國(guó)際化專業(yè)和國(guó)際化課程體系建設(shè)計(jì)劃”，推進(jìn)國(guó)際化教學(xué)體系建設(shè)，提升來華留學(xué)教育水平，提高來華留學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)已建立13個(gè)英文授課本科專業(yè)、12個(gè)英文授課碩博士研究生專業(yè)，成為來華留學(xué)生教學(xué)培養(yǎng)體系的主體，英語授課專業(yè)承擔(dān)了90%以上留學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)；此外，漢語授課的46個(gè)國(guó)家一流專業(yè)、14個(gè)省一流專業(yè)和48個(gè)研究生專業(yè)也均向來華留學(xué)生開放。截止目前，全校共有來華留學(xué)生1390人，其中碩博士研究生201人。來華留學(xué)生人數(shù)排名前6位的專業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、國(guó)際商務(wù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、機(jī)械工程等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)。學(xué)校還建有完善的非學(xué)歷漢語言培訓(xùn)體系，年培訓(xùn)語言類留學(xué)生達(dá)到800余人次。

學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持“控制規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的留學(xué)生教育工作方針，完善來華留學(xué)體制機(jī)制，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，提升教育水平，構(gòu)建多層次、多類型的獎(jiǎng)學(xué)金資助體系，改善生源結(jié)構(gòu)，提高留學(xué)研究生比例。積極推進(jìn)“一帶一路”來華留學(xué)生教育，開展留學(xué)合作項(xiàng)目，形成交流廣泛、合作深入、形式豐富、布局合理的留學(xué)生教育國(guó)際合作格局，培養(yǎng)更多知華友華、造福世界的國(guó)際友人和優(yōu)秀人才。