9月23日上午，浙工大召開黨委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會(huì)議，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》的重要精神，加快推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。校黨委書記蔡袁強(qiáng)主持會(huì)議并講話，校長(zhǎng)高翔出席并講話。

蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，全國(guó)教育大會(huì)是在以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議。習(xí)近平總書記的重要講話站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度，系統(tǒng)部署全面推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)和重大舉措，是指導(dǎo)新時(shí)代新征程教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。《論教育》這部專題文集收入習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要文稿47篇，為我們學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要論述提供了一部權(quán)威讀物。

蔡袁強(qiáng)強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)貫徹好習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神、學(xué)習(xí)習(xí)近平同志《論教育》的重要精神，是學(xué)校高質(zhì)量貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要辦學(xué)指示精神的必然要求。一是要全面學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)。系統(tǒng)把握習(xí)近平總書記在大會(huì)上的重要講話精神，與習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平同志《論教育》精神一體貫通學(xué)習(xí)，把全校師生的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來。二是要緊密結(jié)合實(shí)際。把學(xué)習(xí)貫徹大會(huì)精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神、省委十五屆五次全會(huì)精神、省委常委會(huì)關(guān)于推動(dòng)學(xué)校加快邁向“國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、世界一流”的決策部署要求、王浩省長(zhǎng)來校宣講指示精神緊密結(jié)合起來。三是要譜寫發(fā)展新篇。以學(xué)促行，要把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加快推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展，為國(guó)家早日建成教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)力量。

高翔強(qiáng)調(diào)，要深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話和全國(guó)教育大會(huì)精神，一是要深刻領(lǐng)會(huì)，精準(zhǔn)把握全國(guó)教育大會(huì)精神實(shí)質(zhì)。要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上的重要講話精神與黨的二十屆三中全會(huì)精神貫通起來，與貫徹落實(shí)省委十五屆五次全會(huì)部署要求結(jié)合起來，提高站位、拉高標(biāo)桿，在亟需攻堅(jiān)克難的短板弱項(xiàng)和關(guān)鍵領(lǐng)域再突破，在放大優(yōu)勢(shì)、再造優(yōu)勢(shì)、增創(chuàng)優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域再提升，推動(dòng)辦學(xué)水平和綜合實(shí)力再上新臺(tái)階。二是要搶抓機(jī)遇，做好“教科人”一體化探索。要圍繞高水平大學(xué)、高能級(jí)創(chuàng)新平臺(tái)、高層次人才如何實(shí)現(xiàn)要素互通、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，科創(chuàng)平臺(tái)、高校院所如何實(shí)現(xiàn)一體融合進(jìn)行探索，抓好機(jī)遇，勇?lián)姑?，積極探索教科人深度融合的新模式、新路徑。三是要持續(xù)深化，推動(dòng)重點(diǎn)工作落地落實(shí)。要繼續(xù)聚焦大平臺(tái)、大團(tuán)隊(duì)、大項(xiàng)目、大成果的建設(shè)和培育。要以解決重大問題為牽引，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科群建設(shè)，要優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，不斷提高“新工科”建設(shè)水平，形成有競(jìng)爭(zhēng)力、有浙工大特色的學(xué)科體系。要進(jìn)一步加強(qiáng)人才工作的排兵布陣，形成集聚效應(yīng)。

會(huì)上，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子成員金曉明、吳巨慧結(jié)合分管工作交流學(xué)習(xí)體會(huì)及貫徹落實(shí)思路。

會(huì)場(chǎng)全景