近日，德國埃爾福特市職業(yè)教育中心副主任舒爾茨教授來我校作了題為《德國的雙元制職業(yè)教育》的講座，這是教科學(xué)院“教育名家大講堂”第十九講，也是我校舉辦的中職學(xué)校校長與職教管理干部2011高峰論壇活動(dòng)之一。
　　報(bào)告會(huì)上，舒爾茨教授介紹了職業(yè)技術(shù)教育在德國經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展中的地位與作用，利用《德國職業(yè)教育法》內(nèi)容和德國先進(jìn)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力說明職業(yè)教育是德國經(jīng)濟(jì)富有活力發(fā)展的基礎(chǔ)。她用清晰的圖表展示了德國教育體系結(jié)構(gòu)和雙元制職業(yè)教育的發(fā)展歷史，重點(diǎn)講解了德國雙元制職業(yè)教育的運(yùn)行機(jī)制，分析了德國雙元制職業(yè)教育中的職業(yè)行動(dòng)能力、合作伙伴、企業(yè)參與機(jī)制與培訓(xùn)合同、企業(yè)與學(xué)校雙元職業(yè)培訓(xùn)過程、法律基礎(chǔ)和評(píng)估機(jī)制等關(guān)鍵要素。最后，舒爾茨強(qiáng)調(diào)了雙元制職業(yè)教育是德國經(jīng)濟(jì)在國際競(jìng)爭(zhēng)中保持活力的重要因素，是德國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的秘密武器。舒爾茨教授的報(bào)告將引導(dǎo)我校職業(yè)教育研究者從國際比較的視角開展德國雙元制職業(yè)教育的研究，為職業(yè)院校和高校的管理者提供了開展校企合作培養(yǎng)高技能人才的新模式。
　　卡特林•舒爾茨，德國埃爾福特市職業(yè)教育中心與手工業(yè)協(xié)會(huì)副主席，德國經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作公司講座教師，埃爾福特大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院職業(yè)與企業(yè)培訓(xùn)研究所教師，四川電子科技大學(xué)客座教授?，F(xiàn)為“中國職業(yè)教育教師與學(xué)生繼續(xù)教育體制建構(gòu)”項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)人之一。主要研究方向：課程開發(fā)、教學(xué)方法論、教學(xué)設(shè)計(jì)、行動(dòng)導(dǎo)向?qū)W習(xí)情景設(shè)計(jì)、學(xué)與教過程的評(píng)估、專業(yè)教學(xué)論方案設(shè)計(jì)。卡特林•舒爾茨是德國職業(yè)技術(shù)教育研究成果在中國的主要傳播者之一，先后在邢臺(tái)、淄博、成都、重慶、上海與南京等地講學(xué)。